4月26日　学部ゼミ

本日の学部ゼミでは、学３は論文5本ノック、学４は卒業論文の進捗状況を共有しました。また後半は「実習に向けて」と題し、先輩方から沢山アドバイスをいただきました。

進捗状況の共有は、各グループで20分ずつ、1人5分程度のミニ発表形式で行いました。発表したあとには、キーワードや分野、分析方法などについて、先生や先輩方から助言をいただきました。

後半は、実習を控えた学部生が先輩方に、実習に関することを相談する時間でした。座席の名簿を貰い、児童の髪型や普段の様子を書いておくことや、他の学年も見に行くこと、実習生から話しかけて行くことなど、沢山のアドバイスをいただきました。

さっそく観察実習で実践してみようと思います！

M1の皆さんとの交流は今日が初めてでしたが、温かい雰囲気をつくっていただき、新しい榊原研も素敵な集団だと感じました。

4月15日　第1回全体ゼミ

本日は新年度１回目の全体ゼミで、今後のゼミ運営と研究の見通しについて、榊原先生からお話をいただきました。

今後のゼミ運営についてのお話では、榊原研究室のゼミ生として、「実践力」「研究力」「人間力」「繋がる力」の４つの力を身につけることで、生涯にわたって教職を楽しめる幸せな教員になることという目標を示してくださいました。

それぞれの力を身につけるために、今の自分には何ができるか、今後どうしていけば良いのか、各々が考えさせられたと思います。私自身も４つの力を身につけるために、小さいところから一つひとつ努力して行こうと思います。

また、榊原先生より榊原研究室の強みと今後についてもお話がありました。

榊原研究室が外部から声をかけられるのは、先輩が今までに「研究力」をもって積み上げてきてくださった結果のおかげです。榊原研究室では、その先輩方が積み上げてきてくださったものを自分の成長に活かすとともに、未来のゼミ生にも繋がるように、自分たちも「研究力」をもって結果を積み上げていかなければなりません。私は、自分の努力や成長が様々な形で繋がっていて、今後も繋がっていくことを認識させられ、とても身が引き締まる思いです。

研究の見通しについては、９月までのおおまかな予定を確認した後、学部３年生の論文５本ノックの予行練習を行いました。

４つのグループに分かれ、昨年度の修了生のH.Tさんの論文を用いて、協力して論文の内容をまとめました。

今回の活動を通して、論文をしっかりと読み解き、自分のものにしていく過程を学ぶことができました。

学部３年生はゴールデンウィーク明けに論文５本ノックの発表が控えています。

今回学んだ読み方やまとめ方を活かし、わからないことは先輩方や榊原先生に積極的に聞いて、論文を読むことを通じて自分の興味・関心を広げていきましょう！

これから１年間、みんなで頑張っていきましょう！