2020年　1月

1月15日（水）全体ゼミ

 

 

今日から新体制で、学部・院生2本立てのゼミがスタートしました。

学部生は先生から学級経営・生徒指導の講座、院生はこの1年間の学びを振り返りました。

 

〇学部ゼミ

グループを作成する際のコツ。近い関係の人を対角線に。とても参考になりました。今後活用していきたいと思います。

学級目標について振り返ると覚えていない人が多かったようです。華さんの「ともに」、素敵でした。

また、学級目標を作成することのむずかしさを実感しました。責任を共有・分担することが大切ということについて、学級のみならず、今の私たちにおいても言えるのではないでしょうか。

ハイタッチのゲームでは、自分の名前が並ぶとなんだかうれしい気持ちになりました。みんなも同じだったのではないかと思います。現場でもぜひやってみます。

 

〇院生ゼミ

・各自の1年間の振り返り

M.Y.

ものまねの印象が強かったです。歴史的思考力はやっぱり難しい。今回の課題を次からの研究につなげていってもらえたらと思います。

  

R.Y.

だいぶかみ砕いたつもりでしたが、話してみると伝えるのはなかなか難しいものだと感じました。

 

K.A.

研究にいたる思いに関しては初めて聞いた気がします。熱い思いがあることを知りました。選挙に行きましょう。

 

A.Y.

知的好奇心はまだまだ奥が深そうです。また、前回のゼミでは継続意欲というワードも聞きました。どんな形になるのか楽しみです。

 

 院生全体

1年間のチームでの動きがよくまとめられている発表でした。来年はさらに発展させて、盛だくさんの年にします。

 

まとめ：先生からの講座は、教科教育系のゼミである我々にとっては貴重なお話だったのではないでしょうか。また院生は、それぞれの1年間が垣間見える発表でした。1年前からは想像もできない姿になっているのではないでしょうか。今後もゼミを通して精進してまいります。

 

院生1年　R.K.